¿Sabes qué es el Trastorno por

Déficit de Atención con Hiperactividad?

Te suena familiar este comentario?:
Este niño o niña es hiperactivo, es impulsivo e incluso agresivo, los profesores de la escuela te dan quejas todos los días, notas que no aprende o aprende poco y se distrae con bastante facilidad.

Quizá tu pequeña o pequeño tenga Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH).

Se caracteriza porque existe dificultad constante para mantener la atención, el control de los impulsos y el nivel de actividad. Esto puede causar problemas significativos en las relaciones interpersonales, aprendizaje y comportamiento.

Se presenta desde la infancia y tiene un curso crónico con manifestaciones a lo largo de la vida y puede continuar hasta un 60% de los casos a la edad adulta.

Existen tres aspectos muy importantes en este trastorno:

1.- Inatención

Es la incapacidad para concentrarse por periodos largos o suficientes que le permitan a los niños estar atentos para terminar una actividad que requiera de un esfuerzo mental sostenido o lograr el aprendizaje.

2.-Hiperactividad

El niño tiene dificultad para mantenerse quieto y cambia frecuentemente de posición, brinca, trepa, mueve las manos o los pies, pareciera no cansarse, puede hablar mucho.

3.- Impulsividad

Es la dificultad que tiene para lograr el autocontrol que permita respetar el espacio y actividades de los que lo rodean. Actúa antes de pensar, no piensa antes de actuar.

De acuerdo con las manifestaciones anteriores puede ser:

TDAH INATENTO: Debe presentar 6 o más de los siguientes manifestaciones.

• Parece no escuchar cuando se le habla directamente.
• Pierde sus pertenencias frecuentemente.
• No presta atención a los detalles o comete errores por descuido en sus tareas.
• Se distrae fácilmente con cualquier estímulo.
• No le gusta hacer cosas que requieran esfuerzo mental por largo tiempo.
• Es desorganizado.
• Le cuesta trabajo seguir instrucciones.
• Olvida hacer cosas que tiene que hacer todos los días.
• Tiene dificultad para mantener la atención en las tareas.

• Mueve mucho sus manos y pies cuando esta sentado.

• Abandona su asiento con facilidad y por cualquier motivo.

• Corre, salta, trepa en exceso en situaciones inapropiadas.

• Parece que tiene un motor que lo impulsa a no parar.

• Habla mucho.

• Contesta antes de que terminen de preguntarle.

• Interrumpe conversaciones con frecuencia.

• Tiene dificultad para esperar su turno.

Es muy importante que si tú como padre, madre de familia, observas o te han   reportado en la escuela seis o más manifestaciones de los ya comentados,  acudas con un especialista, MÉDICO PEDIATRA NEURÓLOGO.

El TDAH no tratado adecuadamente conlleva riesgos y complicaciones que ponen en peligro su integridad física y mental, de niños, adolescentes y adultos. Si este trastorno no se detecta a tiempo es muy probable que la vida de quien lo padezca  esté llena de dificultades, además de un bajo o nulo rendimiento académico.

Por lo general son niños sumamente inteligentes, algunos de ellos pueden ser personas superdotadas (genios, tienen un coeficiente intelectual muy alto), pero no se hace un diagnóstico correcto y evolucionan con una vida llena de conflictos.

Existe una hipótesis que habla sobre los criminales más famosos de la historia, se cree que durante su niñez cursaron con TDAH, pero no fueron detectados, diagnosticados ni tratados oportunamente, y su genialidad la utilizaron en actos criminales, simplemente así.

Otros que corren con una mejor suerte han sido y son grandes deportistas, músicos, y profesionistas.

Estos niños tienen problemas para relacionarse socialmente, sufren regaños y castigos frecuentemente, pueden relacionarse con actos delictivos y consumo de sustancias nocivas en la adolescencia.

De ahí la importancia de un adecuado diagnóstico y tratamiento, ya que, en muchas ocasiones se confunde el TDAH con un niño muy inquieto.

Tener un hijo con TDAH no es nada sencillo. Es un problema tan grande como tener un hijo con una enfermedad grave, solo que el TDAH es invisible y generalmente encasillan a estos pequeños en niños problema, sufren discriminación,  rechazo de maestros, compañeros y  muchas veces hasta de la propia familia.   Hoy en día llamado bullying.

Hablemos de un sistema educativo que no está preparado para conducir académicamente a este tipo de niños. Generalmente a los profesores les agrada trabajar con niños que sigan indicaciones sin dar mucho problema. Los niños con TDAH salen de contexto, en cuanto al manejo académico que se les debe dar. Por ello, estos  pequeños son un problema para los docentes en todos los niveles educativos, llámese preescolar, primaria, secundaria, preparatoria y licenciatura.

Es cruel el trato que reciben estos pequeños.

Comento una serie de actividades para ayudar a tu pequeño. Sin embargo esto no suple el tratamiento médico, farmacológico y terapéutico que debe recibir cuando halla sido diagnosticado por un especialista.

• Fije horarios para levantarse, comer, jugar, ver TV y acostarse.

• Establezca reglas, de una orden y enséñale a respetarla.

• Asegúrese de que las órdenes reglas o instrucciones sean comprendidas.

• Cuando de una indicación, pídale al niño que lo mire a los ojos.

• Procure supervisarlo en todo momento.

• Establezca un lugar para hacer la tarea lejos de distractores (TV, radio, computadora, ruido, etc).

• Hable con el profesor de la escuela, comente que su hijo requiere un trato diferente (comprensivo, tolerante) respecto a los otros niños.

• Observe a su hijo, todos estos pequeños tienen un talento excepcional que los hace únicos.

• Observe  las cualidades que descubra en su hijo y coméntelo al profesor.

• Procure que su hijo practique algún deporte.

• Reconozca el esfuerzo que hace su pequeño y felicítelo cuando sea necesario.

Observaciones que el maestro debe evitar:

• Concentrarse sólo en los aspectos negativos de su comportamiento y/o desempeño.

• Prejuzgar al niño calificándolo con cualquier adjetivo negativo.

• No interpretar que sus conductas son actos deliberados de desobediencia, rebeldía o desafío.

• No subestimarlo.

• Negarse a colaborar con los padres.

• No sujetarse a formas tradicionales de enseñanza, busque tácticas que puedan ayudar a los pequeños con TDAH.

• No ser pesimista, un buen maestro puede hacer mucho por un niño con TDAH

• No creer que el niño y la familia son todo el problema, la escuela y el maestro también son parte de este.

• No leer sobre el TDAH e informarse.

• Descubrir las cualidades y potencialidades del niño.

El TDAH es un problema que aqueja a casi 2 millones de niños en nuestro país,  y solo un 5% recibe atención médica.

El resto de niños es etiquetado como “problema“ y un gran porcentaje abandona la escuela, empleándose en la adolescencia o en la vida adulta en conductas delictivas o adicciones.

Algunos llegan a ser víctimas de abuso sexual y cuando lo comentan a sus padres o maestros, pocas veces lo creen.

Son el blanco de la discriminación y el bullying.

El tratamiento para estos pequeños es multimodal:

• Tratamiento médico.

• Tratamiento farmacológico.

• Actividad física

• Terapia conductual.

• Conocimiento y aceptación de la familia.

• Conocimiento  y colaboración  de los profesores.

Existen pocas fundaciones que ayudan a niños y padres a sobrellevar el TDAH, poca gente tiene acceso a ellas, sin embargo los estratos sociales mas bajos quedan desprotegidos y un potencial por descubrir puede quedar en abandono por ignorancia y discriminación.

Si observas que tu hijo presenta algunas de estas manifestaciones acude con un profesional de la salud, quizás tengas la oportunidad por descubrir un talento indiscutible que puede estar disfrazado de TDAH.

Si no sucediera esto, simplemente ama a tu hijo.

Por favor acompáñame en la segunda parte de este interesante tema. “Mi hijo con TDAH, una experiencia de vida” como la de muchos padres de nuestra sociedad mexicana.